Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos escribirán textos informativos en los que registren, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual para los alumnos.


• Asignación de proyectos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar y escribir un texto informativo.

Sesión 2:

• Actividad: Iniciar la investigación sobre el tema asignado. Los alumnos deberán buscar fuentes confiables de información.


• Enfoque interdisciplinario: Trabajar en colaboración con el profesor de Ciencias para proporcionar a los alumnos recursos y estrategias de investigación.

Sesión 3:

• Actividad: Continuar la investigación y recopilación de información.


• Enfoque interdisciplinario: Trabajar en colaboración con el profesor de Lengua Española para enseñar a los alumnos a identificar datos relevantes en las fuentes consultadas.

Sesión 4:

• Actividad: En base a la información recopilada, los alumnos comenzarán a redactar sus textos informativos.


• Enfoque interdisciplinario: Trabajar con el profesor de Arte para fomentar la creatividad en la presentación de los textos escrito