Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

omar velasco
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y el pensamiento crítico.


Planeación de clase para Tecnología - 2º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Solucionar problemas en la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas existentes en la comunidad y cómo podrían ser solucionados mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico para solucionar.


Desarrollo:



  • Cada equipo investigará sobre el problema asignado y las posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Los alumnos deberán diseñar un prototipo de la solución propuesta y explicar cómo funciona y cómo soluciona el problema.

  • Los equipos deberán buscar materiales para la construcción del prototipo y comenzar a ensamblarlo.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su prototipo a la clase, explicando cómo funciona y cómo soluciona el problema.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los compañeros.

  • Se reflexionará sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se retomar