Introducción a la narración de historias y los diferentes lenguajes.

Karla Navarrete
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enseñanza centrada en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y comunicación oral.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y los diferentes lenguajes.
Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y preguntándoles si conocen alguna historia o cuento.

  2. Presentar diferentes tipos de lenguaje utilizados en la narración de historias, como palabras, imágenes, gestos, etc.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación activa de los alumnos.

  4. Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre los personajes y lugares de la historia.

  5. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que elijan uno de los personajes o lugares del cuento y lo describan utilizando diferentes lenguajes.

  6. Al finalizar la actividad, cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase, evocando la historia y enriqueciéndola con nuevos detalles.


Sesión 2:
Tema: La cultura y la narración de historias.
Objetivo: Los alumnos incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Comenzar la clase recordando la actividad de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan lo que más les gustó de las descripciones realizadas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de su comunidad y de otras regiones, utilizando imágenes o pequeños fragmentos de textos.

  3. Pedir a los alumnos que elijan una de las historias presenta