La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: El alumno debe crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: La contaminación y el uso adecuado de los recursos naturales.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la problemática a abordar. Motivar a los alumnos a pensar en soluciones creativas a través de la escritura.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas relacionados con la contaminación y el uso de recursos naturales en la comunidad. Los alumnos elegirán uno de los problemas y realizarán una investigación sobre el mismo.

Cierre: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y seleccionarán el problema a abordar en su texto literario. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y brindar retroalimentación. Presentar distintos géneros literarios y explicar cómo se pueden utilizar para ofrecer soluciones a problemas.

Desarrollo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los distintos géneros literarios y cómo podrían usarlos para abordar el problema seleccionado. Cada alumno elegirá un género y comenzará a esbozar su texto.

Cierre: Los alumnos compartirán sus ideas y avances en grupo. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 3: