La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en la minería en la Nueva España.

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, así como promover la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

Planeación de clase de Historia:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en la minería en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción de la problemática: ¿Por qué la corona española mostró tanto interés en la minería en la Nueva España?


• Presentación de la situación problemática: Un grupo de historiadores ha descubierto documentos que sugieren que la corona española tenía motivos ocultos para impulsar la minería en la Nueva España. A partir de esto, ¿por qué crees que la corona española estaba tan interesada en la minería?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).


• Investigación en biblioteca y recursos digitales sobre la minería en la Nueva España y los posibles intereses de la corona española.


• Elaboración de hipótesis de trabajo que respondan a la problemática planteada.


• Análisis de la documentación encontrada para fundamentar las hipótesis.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las hipótesis por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las diferentes posibilidades y argumentos presentados.


• Conclusiones y síntesis de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equip