Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Selene Juarez.
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.
Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Tema: Creación de mini altares de muertos para conocer y valorar las tradiciones mexicanas.
Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la diversidad cultural y étnica en México, resaltando la importancia de conocer y valorar las diferentes tradiciones.
- Presentar el problema: la falta de conocimiento sobre las tradiciones mexicanas.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué conocen acerca de las tradiciones mexicanas y los altares de muertos.
- Mostrar imágenes y videos de altares de muertos y explicar su significado.
- Generar una discusión sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una tradición mexicana específica relacionada con el Día de los Muertos.
- Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes realicen sus investigaciones.
- Cada grupo deberá hacer una presentación sobre la tradición asignada, destacando su origen, elementos de arte presentes (formas, colores, movimientos, sonido