Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las conmemoraciones importantes en la vida de los estudiantes.


• Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2: Conmemoraciones y eventos históricos

• Presentación de diferentes conmemoraciones y eventos históricos relevantes en la comunidad y el país.


• Investigación en grupos sobre la historia y significado de una conmemoración o evento asignado.


• Elaboración de un cartel informativo sobre la conmemoración o evento.

Sesión 3: Celebraciones tradicionales

• Exposición de diferentes celebraciones tradicionales en la comunidad y el país.


• Análisis de las características y elementos presentes en las celebraciones.


• Creación de una lista de las celebraciones más importantes para los estudiantes.

Sesión 4: Patrimonio artístico y cultural

• Introducción al concepto de patrimonio artístico y cultural.


• Presentación de obras de arte y monumentos representativos de la comunidad y el país.


• Realización de una actividad creativa inspirada en una obra de arte o monumento.

Sesión 5: Relación entre conmemoraciones y patrimonio

• Reflexión sobre la relación