Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Selene Juarez.
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo:



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad:



  • Incorporar conceptos de Psicología para el análisis de vínculos afectivos.

  • Integrar conceptos de Sociales para entender las diferentes culturas y perspectivas sobre la sexualidad.

  • Utilizar conceptos de Biología para abordar la salud sexual y reproductiva.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.

  2. Debate grupal sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la temática y explicar la importancia de abordar la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos como sexualidad, género, vínculos afectivos, reproductividad y erotismo.

  • Desarrollar una actividad de reflexión individual sobre cómo la cultura influye en la comprensión de estos conceptos.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y proporcionarles recursos (textos, videos, imágenes) para que investiguen cómo diferentes culturas comprenden la sexualidad y la reproducción.

  • Cada grupo deberá realizar una presentació