Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, considerando las necesidades individuales y adaptando las actividades y recursos según sea necesario.

Planeación de clase para trabajar en Aula: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Desafíos emocionales y sociales afectan el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un número positivo y qué es un número negativo?


• Actividad de motivación: Juego de "temperaturas extremas" para experimentar con números negativos y positivos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigan y discuten en grupos cómo se representan los números negativos y positivos en la recta numérica.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la ubicación de números negativos y positivos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuándo creen que podríamos necesitar utilizar números negativos en la vida cotidiana?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los ejemplos de situaciones cotidianas que los alumnos han traído.


• Actividad de compartir y discutir en grupos pequeños sobre la necesidad de utilizar números negativos en dichas situaciones.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos resuelven problemas prácticos donde deben usar números n