Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Juan Carlos Cadenas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y ser intercultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad en México y su influencia en la sociedad intercultural.
PDA: Compartir una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad e interculturalidad.

  • Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad cultural y étnica de México.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto que hable sobre la diversidad en México.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora para analizar el contenido del texto.

  • Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre una cultura o etnia mexicana y preparar una presentación.


Fase de Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus reflexiones sobre la importancia de valorar la diversidad en México.

  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: La influencia de la diversidad en la lengua española en México
Objetivo: Reconocer la influencia de la diversidad étnica y cultural en la lengua española en México.
PDA: Crear un poema o canción que refleje la riqueza de la lengua española en México.


Fase de Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  • Mostrar ejemplos de palabras y frases en español que tienen origen en distintas culturas y etnias de México.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una actividad de completar oraciones usando palabra