Introducción al tema de suma y resta

CDV antonio
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase explicando a los alumnos qué son las operaciones de suma y resta y cómo se relacionan entre sí.

  2. Ejemplos y ejercicios: El docente realizará algunos ejemplos y ejercicios en la pizarra para que los alumnos puedan comprender mejor el concepto.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas resolviendo algunos ejercicios de suma y resta en pequeñas fichas que serán entregadas por el docente.

  4. Puesta en común: Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y estrategias utilizadas.


Sesión 2: Cálculo mental de sumas y restas


Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen, expliquen y comprueben sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Juego de cálculo mental: El docente propondrá a los alumnos un juego de cálculo mental en el que deberán resolver sumas y restas de forma rápida y precisa.

  2. Exposición de estrategias: Después del juego, se dedicará un tiempo para que los alumnos compartan las estrategias que utilizaron para resolver las operaciones de forma mental.

  3. Resolución de problemas: El docente planteará a los alumnos una serie de problemas que deberán resolver utilizando las estrategias aprendidas.

  4. Trabajo individual: Los alumnos resolverán algunos ejercicios de sumas y restas de forma individual, aplicando las estrategias aprend