Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: Elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Actividad inicial:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer y preguntas que podrían hacer a personas de la comunidad.
   
   
   • Registrar las ideas y preguntas en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de formular preguntas pertinentes y evitar redundancias en las entrevistas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen si una pregunta es pertinente o redundante.
   
   
   
   



4. Aplicación:

   
   
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas pertinentes para una entrevista sobre un tema específico.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus preguntas con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una retroalimentación y corrección de las preguntas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio:

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos de preguntas pertinentes y redundantes.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase: elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.