Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

competencia, utilizando estrategias activas y participativas que permitan promover el aprendizaje significativo y la reflexión crítica por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dificultad para relacionar hechos y procesos de la historia".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: Dificultad para relacionar hechos y procesos de la historia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen revoluciones que conozcan y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de materiales de consulta sobre la Revolución de Ayutla.


• Lectura y análisis de los materiales.


• Identificación de causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla en pequeños grupos.


• Debate y discusión en el grupo clase sobre las causas y consecuencias identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y relacionar hechos y procesos históricos.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar y traer información adicional sobre la Revolución de Ayutla para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos