Importancia de la comunidad para el aprendizaje y el bienestar común.

Mónica Prado
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Objetivo de la planeación:
Los alumnos de 6º grado de primaria profundizarán acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales relacionadas con la comunidad, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el bien común.


Problema a atender: Problemas de conducta en la comunidad.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Importancia de la comunidad para el aprendizaje y el bienestar común.
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas reflexivas, como "¿Qué es una comunidad?", "¿Qué aspectos crees que son importantes para el bienestar común en una comunidad?", etc.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos mencionen ejemplos de cómo la comunidad puede favorecer el aprendizaje y el bienestar común.

  3. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para lograr el bien común.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conocimientos y prácticas culturales en la comunidad.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso del tema anterior y pregunta orientadora: "¿Qué conoces sobre las prácticas culturales de tu comunidad y cómo contribuyen al bien común?".

  2. Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las prácticas culturales más destacadas de la comunidad y cómo estas contribuyen al bienestar común.

  3. Cierre: Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar y difundir estas prácticas culturales.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Problemas de conducta en la comunidad.
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del problema a atender y motivación a través de preguntas, como "¿Cuáles son los problemas de conducta más comunes en nuestra c