Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El conocimiento de los pequeños es grande pero limitante al no saber cómo expresarlo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en diferentes culturas.


• Conversación sobre las historias que conocen y les gustaría contar.


• Actividad: Juego de roles para representar una historia conocida.


• Reflexión y plática sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para acompañar una historia (dibujo, música, movimiento, etc.).


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría contar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad: Los alumnos contarán su historia a sus compañeros utilizando diferentes recursos artísticos. Se les animará a usar dibujos, música, gestos, etc.


• Retroalimentación y reflexión sobre el uso de los lenguajes artísticos para enriquecer la narración.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen su historia en casa y la vuelvan a contar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad: Los alumnos contarán nuevamente su historia, pero esta vez en un formato diferente, por ejemplo, utilizando títeres o marion