Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Laura Roldán
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, identificando las causas y consecuencias de la migración interna y externa.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la migración y explicarles brevemente qué es y por qué ocurre.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas y consecuencias de la migración.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles noticias recientes sobre casos de migración internacional.

    • Pedir a cada grupo que analice una noticia y discuta en su grupo las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de dicha migración.

    • Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la migración identificadas por los estudiantes.

    • Establecer la relación entre migración y derechos humanos, resaltando la importancia de proteger los derechos de los migrantes.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema de la migración y derechos humanos, a través de la visualización de un documental y testimonios de migrantes internacionales.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las causas y consecuencias de la migración.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Proyectar el documental seleccionado sobre la migración, enfocándose en casos específicos en el mundo.

    • Después de la proyección, pedir a los estudiantes que tomen notas sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políti