Introducción al tema y exploración de conceptos

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Presentación del tema: Migración y derechos humanos. Explicar brevemente qué es la migración y cómo está relacionada con los derechos humanos.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre migración y qué creen que son los derechos humanos. Registrar las respuestas en una pizarra o cartel.


• Lectura de texto: Proporcionar a los alumnos un texto breve que explique las causas y consecuencias de la migración interna y externa. Pedirles que lo lean en silencio y subrayen las ideas principales.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para que discutan y compartan sus ideas sobre el texto. Pedirles que identifiquen las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus ideas y realizar una puesta en común en la que se registren en la pizarra las principales causas y consecuencias identificadas.

Sesión 2: Investigación sobre los flujos migratorios (45 minutos)

• Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando los países de origen y destino. Indicarles que deberán investigar en grupos de trabajo y utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, periódicos, etc.).


• Organización de los grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un país para investigar. Cada grupo deberá investigar un país de ori