Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Mónica Prado
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
Objetivo de la sesión: Comprender los conceptos de sustentabilidad, biodiversidad y humanismo, así como identificar los modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta debido a los modelos de desarrollo actuales.

  2. Debate en grupos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y sus implicaciones en la biodiversidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de consumo sustentable que se pueden realizar en la casa, escuela y comunidad.


Sesión 2:
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación
Objetivo de la sesión: Analizar las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad y reflexionar sobre la importancia de su protección.
Actividades:



  1. Presentación de casos de éxito de preservación de la biodiversidad en diferentes partes del mundo y sus beneficios socioambientales.

  2. Realización de un juego de roles en donde los alumnos representen diferentes actores sociales y debatan sobre las implicaciones de la preservación de la biodiversidad.

  3. Elaboración de un mural colectivo que represente las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad.


Sesión 3:
Tema: Malos manejos de los residuos en la escuela y la comunidad
Objetivo de la sesión: Identificar los malos manejos de los residuos en la escuela y la comunidad, así como proponer soluciones sustentables para su manejo.
Actividades: