Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Nat Barron
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos que los alumnos conocen.
- Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos adolescentes que han emigrado a un país donde no se respetan los derechos humanos. ¿Cómo podríamos promover el respeto a los derechos humanos en este país?".
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión en equipo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
- Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Discusión en equipo sobre las posibles soluciones para promover el respeto a los derechos humanos en el país ficticio planteado en el problema.
- Elaboración de propuestas de acción en equipo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las propuestas de acción por parte de cada equipo.
- Debate y discusión sobre las diferentes soluciones propuestas.
- Reflexión individual sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
- Puesta en común de las reflexiones individuales y elaboración de conclusiones grupales.
Sesión 4 (45 minutos):
- Evaluación formativa de los aprendizajes adquiridos a través de una actividad práct