Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades para construir el proyecto de vida personal


3. Cierre: Reflexión y retroalimentación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus intereses y necesidades, así como sobre sus logros y metas personales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los intereses y necesidades de los estudiantes.


• Pedir a los estudiantes que hagan una lista de sus logros y metas personales hasta el momento.


• Organizar grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos de personas famosas.

Cierre:

• Compartir en grupo las listas de intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal.


• Asignar la tarea de investigar y entrevistar a una persona adulta cercana que haya alcanzado sus metas personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y aprendizajes de las entrevistas realizadas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de analizar y comparar las respuesta