Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y valores.


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Falta de reflexión sobre la relación entre seres humanos y la tierra.


Enfoque: Educación ambiental y valores.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema del proyecto comunitario: la importancia de la relación entre seres humanos y la tierra.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.

    • Mostrar imágenes o videos que representen la relación entre seres humanos y la tierra.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de investigación en familia y en la comunidad. Los alumnos deberán buscar información relacionada con la relación entre seres humanos y la tierra, utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

    • Brindar ejemplos de fuentes de información: libros, internet, entrevistas a familiares o vecinos, documentales, etc.

    • Explicar la importancia de registrar la información obtenida y cómo hacerlo (resúmenes, cuadros sinópticos, esquemas, etc.).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir los resultados de la investigación en familia y en la comunidad.

    • Reflexionar sobre la importancia de indagar diferentes fuentes de información para obtener un conocimiento más completo.

    • Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con la información consultada.




Sesión 2:


Duración: 45 min