Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y valores.
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Falta de reflexión sobre la relación entre seres humanos y la tierra.
Enfoque: Educación ambiental y valores.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema del proyecto comunitario: la importancia de la relación entre seres humanos y la tierra.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.
- Mostrar imágenes o videos que representen la relación entre seres humanos y la tierra.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una actividad de investigación en familia y en la comunidad. Los alumnos deberán buscar información relacionada con la relación entre seres humanos y la tierra, utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Brindar ejemplos de fuentes de información: libros, internet, entrevistas a familiares o vecinos, documentales, etc.
- Explicar la importancia de registrar la información obtenida y cómo hacerlo (resúmenes, cuadros sinópticos, esquemas, etc.).
Cierre (10 minutos)
- Compartir los resultados de la investigación en familia y en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de indagar diferentes fuentes de información para obtener un conocimiento más completo.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con la información consultada.
Sesión 2:
Duración: 45 min