Introducción al tema y exploración del problema

Eric Vara
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el tema de la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física, y presentarles el problema del uso inadecuado del agua.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes relacionadas con la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos temas y qué les gustaría aprender.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y agua potable, así como de practicar actividad física.

  3. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del uso inadecuado del agua, como el desperdicio y la contaminación, y cómo esto afecta nuestra salud y el medio ambiente.

  4. Preguntas de indagación: Plantear preguntas a los alumnos para generar curiosidad y motivación por investigar más sobre el tema. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cómo afecta la alimentación a nuestra salud? ¿Por qué es importante consumir agua potable? ¿Qué beneficios tiene la actividad física para nuestro cuerpo?


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la capacidad de indagación de los alumnos y promover la investigación sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, el agua potable y la actividad física.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar: alimentos saludables, agua potable o actividad física. Proporcionarles diferentes recursos (libros, revistas, internet) para que recopi