Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el debate entre los estudiantes.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué saben acerca de los derechos humanos y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Conocer y defender los derechos humanos".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá realizar una presentación en la siguiente sesión, en la que expongan lo que han aprendido y propongan acciones para defender dichos derechos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los principales hallazgos y conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Fomentar el debate en torno a la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales.


• Pedir a los estudiantes que expresen su compromiso personal para contribuir a la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos mixtos, de manera que se mezclen entre sí los grupos que investigaron sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Proporcionar a los grupos una serie de preguntas para guiar el debate, como: ¿Cuáles son los principales obs