Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Enfoque de proyecto:

Objetivo general: Fomentar la participación activa y crítica de los alumnos en debates sobre temas de interés común, promoviendo la inclusión y el respeto por la igualdad, la equidad de género y el cuidado de la salud.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación del concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.


• Discusión sobre la falta de participación e inclusión en escenarios relacionados con la igualdad, la equidad de género y el cuidado de la salud.


• Elección de los temas de debate a partir de los problemas identificados por los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (participante, moderador/a, público).


• Asignación de tareas de investigación sobre los temas seleccionados.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán información relevante sobre sus temas asignados.


• Establecimiento de criterios para evaluar la información y seleccionar los argumentos más sólidos.


• Elaboración de un guion para la participación en el debate, considerando los diferentes roles.

Sesión 3 (Práctica de debate):

• Simulación de debates en grupos reducidos, siguiendo las pautas del guion previamente elaborado.


• Los alumnos desempeñarán los distintos roles (participante, moderador/a, público) para practicar la escucha activa y la opinión crítica.


• Retroalimentación grupal sobre el desempeño en el debate, resaltando los aspectos positivos y áreas de mejora.

Sesión 4 (Debate final):

• Presentación de los debates finales ante todo el grupo clase.


• Cada grupo tendrá un turno para exponer sus argumentos y responder a las