Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Isa Meléndrez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y problemas ambientales conocidos.

  • Problemática: Falta de cuidado al medio ambiente, poca práctica de valores y desinterés por su entorno.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente? ¿Qué problemas ambientales existen en nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para promover estilos de vida sustentables?


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas ambientales



  • Distribución de materiales informativos y recursos audiovisuales sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar los problemas ambientales presentes en la comunidad, México y el mundo.

  • Registro de la información recopilada y elaboración de mapas conceptuales o diagramas de causa-efecto.


Sesión 3: Propuesta de acciones orientadas al consumo responsable



  • Reflexión sobre los estilos de vida actuales y su impacto en el medio ambiente.

  • Discusión e