Introducción a los afectos y su importancia

Aldhyb
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y su importancia
Objetivo: Comprender la influencia de los afectos en el bienestar individual y colectivo.



  • Actividad 1: Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán expresar cómo se sienten en ese momento.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestras vidas.

  • Actividad 3: Proyección de un video sobre la importancia de los afectos.

  • Actividad 4: Reflexión grupal y puesta en común de lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Autoconocimiento emocional
Objetivo: Reconocer y comprender las propias emociones.



  • Actividad 1: Realización de una actividad de autoevaluación emocional en la que los alumnos deberán identificar las emociones que han experimentado en diferentes situaciones.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para compartir las experiencias emocionales identificadas y reflexionar sobre ellas.

  • Actividad 3: Creación de un "mapa emocional" individual en el que cada alumno representará gráficamente las emociones que ha identificado.

  • Actividad 4: Puesta en común de los mapas emocionales y reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento emocional.


Sesión 3:
Tema: Empatía y comprensión emocional
Objetivo: Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender sus emociones.



  • Actividad 1: Presentación del concepto de empatía a través de ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Actividad 2: Realización de una actividad de role-playing en la que los alumnos deberán ponerse en el lugar de diferentes personajes y expresar sus emociones.

  • Actividad 3: Trabajo