La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Francisco Chacon
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las lenguas en la comunicación.



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y en qué contextos las utilizan.

  • Ver un video o presentación sobre la diversidad lingüística en el mundo.

  • Discutir en grupo las preguntas: ¿Por qué es importante valorar la diversidad de lenguas? ¿Cómo nos beneficia como sociedad?


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Analizar las variantes lingüísticas de la lengua española.



  • Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas del español.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre palabras, expresiones y pronunciaciones características de cada variante.

  • Cada grupo hará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3 (Creación):
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.



  • En grupos, los alumnos crearán un pequeño diálogo o historia donde se utilicen diferentes variantes lingüísticas del español.

  • Cada grupo presentará su diálogo y explicará qué variantes lingüísticas utilizaron y por qué las eligieron.

  • Se fomentará la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de hablar.


Sesión 4 (Proyecto comunitario):
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en un proyecto comunitario.



  • Los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas que se hab