Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué entienden por diversidad artística y la importancia de conocerla.


• Presentar el problema que se abordará en el proyecto comunitario: "Los estudiantes no conocen la diversidad artística del país donde viven".


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto para promover el conocimiento y valoración de la diversidad artística.

Desarrollo:

• Realizar una presentación audiovisual que muestre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, resaltando el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Realizar una dinámica de observación y reflexión sobre la diversidad artística, donde los estudiantes identifiquen las diferentes prácticas artísticas presentes en su entorno.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ellas, resaltando el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación a toda la clase, resaltando el uso del cuerpo, espacio y tiempo en la manifestación artística asignada.


• Reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar manifestaciones artísticas de otros países y s