Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Plan de clase

competencia, es decir, fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la comunicación y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de diseño de un centro recreativo al aire libre que incluya la construcción de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos.


2. Rubrica de evaluación de la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y deberán identificar qué propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos pueden aplicarse en su construcción.


• Generar preguntas de indagación sobre las figuras planas y cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicación teórica de dichas propiedades.


• Resolución de ejercicios prácticos sobre la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Entrega de tar