Introducción al proyecto
Jose Miguel Paredes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario sobre la Revolución Mexicana.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana y hacer preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos.
- Establecer los objetivos del proyecto y el PDA.
- Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para la investigación y divulgación de información sobre la Revolución Mexicana.
- Organizar grupos de trabajo y asignar roles a los alumnos.
Sesión 2: Investigación sobre la Revolución Mexicana (45 minutos)
- Introducir a los alumnos el tema de la Revolución Mexicana y su importancia histórica.
- Proporcionar materiales de investigación sobre la Revolución Mexicana (libros, artículos, páginas web, etc.).
- Guiar a los alumnos en la investigación y selección de información relevante sobre el tema.
- Fomentar la reflexión sobre la organización de los textos informativos encontrados.
Sesión 3: Análisis de personajes históricos (45 minutos)
- Presentar a los alumnos a algunos personajes históricos destacados de la Revolución Mexicana.
- Proporcionar información sobre estos personajes y su participación en el conflicto.
- Indicar a los alumnos que seleccionen un personaje histórico para investigar más a fondo.
- Fomentar la reflexión sobre la organización de la información sobre los personajes.
Sesión 4: Elaboración de textos informativos sobre personajes históricos (45 minutos)
- Explicar la estructura de un texto informativo y su organización: introducción, desarrollo y conclusión