La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividad 2: Lectura de obras literarias (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un cuento o poema procedente de una cultura distinta (puede ser en su lengua original o en traducción).


• Pedir a los alumnos que lean el texto de manera individual y subrayen las palabras o expresiones que no entiendan.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los alumnos para resolver las dudas lingüísticas que hayan surgido.


• Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas y culturas representadas en los textos.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Destacar la riqueza cultural que se encuentra en la diversidad de lenguas y su influencia en la literatura.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar y en la sociedad en general.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de