Introducción a la suma y la resta

Paulina Cardenas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y aplicar los algoritmos convencionales para resolver situaciones problemáticas relacionadas con su contexto.


Actividades:



  1. Presentación:



    • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la suma y la resta.

    • Explicar la relación entre ambas operaciones y cómo se utilizan para resolver problemas matemáticos.

    • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplican sumas y restas.



  2. Indagación:



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con su contexto que implique sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.

    • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos cómo resolver la situación problemática y encontrar la respuesta utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.

    • Fomentar la colaboración entre los estudiantes y el intercambio de ideas.



  3. Presentación de resultados:



    • Cada grupo presentará su situación problemática y cómo resolvieron el problema utilizando los algoritmos convencionales.

    • Fomentar la participación de todos los estudiantes y la discusión en clase.




Sesión 2:
Tema: Práctica de suma y resta


Objetivo: Los estudiantes podrán aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta para resolver situaciones problemáticas de su contexto.


Actividades:



  1. Repaso:



    • Repasar brevemente el tema de la suma y la resta, recordando la relación entre ambas operaciones y cómo se utilizan para resolver problemas matemáticos.