Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


• Se les presentará el problema interdisciplinar que atenderemos durante la planeación: "En una cancha de baloncesto, se desea saber cuánto tiempo tardaría un balón en llegar al suelo desde una altura determinada".

Desarrollo:

• Se les explicará a los alumnos qué es una ecuación cuadrática y se les mostrarán ejemplos de este tipo de ecuaciones.


• Se les enseñará cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización, realizando ejercicios paso a paso con la participación de los alumnos.


• Se les proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios para que los resuelvan individualmente. Se les animará a buscar diferentes estrategias de resolución.

Cierre:

• Se hará una puesta en común de los diferentes métodos de resolución que los alumnos utilizaron y se discutirán sus ventajas y desventajas.


• Se les recordará el objetivo de la siguiente sesión y se les asignará una tarea: investigar sobre la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la tarea asignada en la sesión anterior y se dará un espacio para que los alumnos compartan sus investigaciones sobre la fórmula general.


• Se planteará el problema interdisciplinar y se les preguntará a los alumnos cómo podrían utilizar la fórmula general para resolverlo.

Desarrollo:

• Se les explicará a los alumnos cómo utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Se realizarán ejercicios pr