El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con problemas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen qué necesidades, intereses o problemas pueden surgir en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de escritos argumentativos en inglés que abordan problemas comunitarios.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán equipos y elegirán un problema de su comunidad que deseen abordar. Cada grupo elaborará un escrito argumentativo en inglés proponiendo una acción colectiva para solucionar dicho problema.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su propuesta de acción colectiva ante el resto de la clase.


• Reflexión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus opiniones y se discutirán las diferentes propuestas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre acciones colectivas llevadas a cabo en otras comunidades para solucionar problemas similares.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Los alumnos compartirán las investigaciones realizadas y comentarán sobre las acciones colectivas encontradas.

Desarrollo:

• Organización de los grupos: Los alumnos se volverán a agrupar de acuerdo al problema comunitario que eligieron en la sesión anterior.


• Trabajo en grupo: Cada