Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Crear un podcast para fomentar el uso de las tecnologías para conocer mitos y leyendas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.


3. Introducir el concepto de podcast y explicar cómo se puede utilizar como una herramienta para difundir y promover la lectura de creaciones literarias.


4. Presentar ejemplos de podcasts que aborden mitos y leyendas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de creación literaria tradicional o contemporánea.


2. Solicitar a los grupos que investiguen y seleccionen una creación literaria de su elección para trabajar en el podcast.


3. Guiar a los alumnos en la creación del contenido del podcast, incluyendo elementos como narración, diálogos, música y efectos de sonido.


4. Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos durante el proceso de creación.


5. Proporcionar a los alumnos acceso a recursos tecnológicos para la grabación y edición del podcast.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente su podcast a toda la clase.


2. Promover una discusión sobre las creaciones literarias presentadas y su importancia en la cultur