Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el tema.


• Plantear el problema "APRENDIZAJE DESDE 0": ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los resuelvan en conjunto.


• Brindarles materiales de apoyo, como reglas de factorización y la fórmula general, para que los utilicen en sus resoluciones.


• Supervisar y brindar apoyo a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las resoluciones de cada grupo.


• Resaltar los errores más comunes y revisarlos en conjunto.


• Reflexionar sobre el proceso de resolución y el uso de la factorización y la fórmula general.


• Plantear el objetivo (PDA) de la clase: "Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo (PDA) de la clase anterior.


• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema "APRENDIZAJE DESDE 0": ¿Cómo podemos aplicar la factorización y la fórmula general en la resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 y guiarlos en la resolución utilizando la factorización y la fórmula g