Introducción a la obtención y representación de información

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información
Objetivo:

• Los alumnos podrán comprender la importancia de la obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Inicio (5 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "En un colegio se desea conocer cuántos alumnos llevan almuerzo desde casa y cuántos compran en la cafetería. ¿Cómo podemos obtener esta información y representarla de manera clara y entendible?"

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan diferentes formas de obtener la información (encuestas, entrevistas, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos realizarán encuestas a sus compañeros para obtener la información necesaria.


• Cada grupo organizará los datos obtenidos y los representará en un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus resultados y explicarán las características de cada tipo de gráfica utilizada.


• El docente resumirá los conceptos clave y dará retroalimentación sobre el trabajo realizado.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de histogramas
Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de recolectar, registrar y representar información mediante histogramas.

Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos clave.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas que requieren la elaboración de histogramas.


• Los alumnos, en grupos, realizarán encuestas sobre diferentes temas y elaborarán histogramas con los datos obtenidos.


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