Introducción al cuidado del entorno natural
Leilany Esthefanía Díaz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del entorno natural
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en el entorno natural.
- Exposición de imágenes y ejemplos concretos de actividades humanas que afectan al medio ambiente.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las actividades en impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.
Sesión 2:
Tema: Impacto de las actividades humanas en las plantas
- Revisión de la sesión anterior.
- Investigación grupal sobre el impacto de las actividades humanas en las plantas.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en plenaria.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos siembren semillas y las cuiden durante la duración de la planeación.
Sesión 3:
Tema: Impacto de las actividades humanas en los animales
- Revisión de la sesión anterior.
- Investigación grupal sobre el impacto de las actividades humanas en los animales.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en plenaria.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan refugios para animales y los coloquen en el entorno escolar.
Sesión 4:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el agua
- Revisión de la sesión anterior.
- Investigación grupal sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en plenaria.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos realicen un experimento sencillo para observar la contaminación del agua y reflexio