Cuidado de la salud personal y colectiva

PÉREZ MORALES MARÍA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción a la importancia del cuidado de la salud personal


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan la importancia de cuidar su salud y bienestar a través de hábitos de higiene personal.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y bienestar.

  2. Presentar a los alumnos un video corto y divertido sobre la importancia de lavarse las manos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes hábitos de higiene personal que conocen.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos pondrán en práctica los hábitos de higiene, como lavarse las manos correctamente y cepillarse los dientes.

  5. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar la importancia de llevar a cabo los hábitos de higiene para el cuidado de nuestra salud.


Sesión 2: El cuidado de la salud desde la limpieza del entorno


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan la importancia de mantener limpio su entorno para evitar enfermedades y promover la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la limpieza del entorno para nuestra salud.

  2. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán identificar objetos o áreas de su entorno que estén sucios y proponer soluciones para limpiarlos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos llevarán a cabo la limpieza de un área específica del salón de clases.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno y cómo esto contribuye al cuidado de nuestra salud.


Sesión 3: Promoc