Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

DEYANIRA RAMIREZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar: Identificar y valorar la importancia de las labores y servicios en la comunidad.
Recursos necesarios: Cartulinas, colores, imágenes de diferentes labores y servicios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de labores y servicios, como médicos, bomberos, maestros, etc.

  3. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y mencionen qué creen que hace cada persona en su labor o servicio.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles cartulinas y colores.

  5. Cada grupo debe elegir una imagen de una labor o servicio y dibujar en la cartulina lo que creen que hace esa persona.

  6. Los grupos presentarán sus dibujos al resto de la clase y explicarán lo que representa cada imagen.

  7. Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cada labor y servicio en la comunidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar: Identificar las labores y servicios que contribuyen al bien común.
Recursos necesarios: Hojas, lápices, imágenes o tarjetas con nombres de diferentes labores y servicios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de las labores y servicios en la comunidad.

  2. Entregar a cada alumno una hoja y un lápiz.

  3. En la pizarra, mostrar imágenes o tarjetas con nombres de diferentes labores y servicios.

  4. Los alumnos deberán escribir el nombre de la labor o servicio correspondiente a cada imagen o tarjeta.

  5. Realizar una actividad de asociación, donde los alumn