Introducción a los seres vivos y sus características

andrea guadalupe chiquillo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

ciencias naturales, pero también se pueden integrar elementos de matemáticas y lenguaje.


Sesión 1: Introducción a los seres vivos y sus características (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y describir las características de los seres vivos.


Actividad 1: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y pregunta guía: ¿Qué características tienen estos seres vivos? (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de animales, plantas y seres humanos.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las características comunes y diferentes que pueden observar en las imágenes.


Actividad 2: Juego de clasificación de seres vivos (15 minutos)



  • Entregar a cada alumno tarjetas con imágenes de diferentes seres vivos.

  • Pedir a los alumnos que clasifiquen las tarjetas en categorías: animales, plantas y seres humanos.

  • Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las características que les ayudaron a clasificar.


Actividad 3: Elaboración de un cuadro de características (20 minutos)



  • Repartir a cada alumno un cuadro en blanco con columnas para escribir las características de los seres vivos.

  • Pedir a los alumnos que completen el cuadro escribiendo las características que identificaron en la actividad anterior.

  • Realizar una puesta en común en grupo sobre las características que escribieron.


Sesión 2: Investigación sobre tipos de animales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y reconocer los diferentes tipos de animales.


Actividad 1: Presentación de la investigación (10 minutos)



  • Introducir el problema: ¿Cuántos tipos de animales creen que existen? ¿Cómo podemos clasificarlos?

  • Presentar ejemplos de diferentes tipos de animales