Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias y estar orientada al desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Para abordar el problema de comprensión de los estudiantes, se incorporará el uso de recursos visuales, ejemplos prácticos y actividades que relacionen la matemática con otras asignaturas como física, historia o economía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les dará a los estudiantes un cuestionario con preguntas que evalúen su comprensión del tema, incluyendo ejemplos prácticos y problemas para resolver.


2. Observación participativa: El profesor realizará una observación de la participación y actitud de los estudiantes durante las clases, tomando nota de su nivel de comprensión y participación activa en las actividades propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de los números positivos y negativos, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Problematización: Se planteará una situación problemática que genere la necesidad de utilizar números positivos y negativos, por ejemplo, calcular las temperaturas bajo cero en diferentes ciudades o las ganancias y pérdidas en una empresa.


• Preguntas generadoras: Se formularán preguntas a los estudiantes que los lleven a reflexionar sobre la problemática y a cuestionarse sobre el uso de números negativos.

Desarrollo: