Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias, por lo que se debe incorporar actividades que fomenten el desarrollo de habilidades como la investigación, el análisis crítico y la expresión oral y escrita.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen o texto que muestre la situación de opresión y descontento en la Nueva España durante el periodo de las reformas borbónicas.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cuál fue el impacto de las reformas borbónicas en la Nueva España y cómo se relacionan con la lucha por la independencia?"

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las reformas borbónicas y sus consecuencias.


• Cada grupo investigará sobre una reforma específica y presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Los alumnos analizarán en conjunto cómo estas reformas contribuyeron al descontento y a la lucha por la independencia.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos escribirán un breve ensayo en el que expliquen la relación entre las reformas borbónicas y la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Puesta en común de las reflexiones: Algunos alumnos