Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias, por lo que se deben establecer los aprendizajes esperados y las actividades que permitirán alcanzarlos.

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La independencia Mexicana

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Analizar información histórica.


• Relacionar eventos históricos con su contexto social, político y económico.


• Argumentar y sustentar opiniones sobre la importancia de los movimientos independentistas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la independencia de México en 1810?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la independencia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el contexto histórico de la independencia de México.


• Lectura y análisis de textos históricos relacionados con las causas de la independencia.


• Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán y elaborarán un mapa conceptual sobre las causas de la independencia.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Reflexión grupal sobre las causas más relevantes de la independencia y cómo se relacionan con el agotamiento del imperio español.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los lí