Exploración y acercamiento a la narración de historias

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las diferentes habilidades y necesidades de los estudiantes.

Sesión 1: Exploración y acercamiento a la narración de historias
Objetivo: Los alumnos podrán mostrar interés y curiosidad por la narración de historias, desarrollando su imaginación y creatividad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación, en la cual cada estudiante diga su nombre y una palabra que les guste relacionada con cuentos o historias.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes libros de cuentos y fomentar la curiosidad por la lectura a través de preguntas como "¿Qué creen que hay en estos libros?" o "¿Alguien ha escuchado o leído alguna historia interesante?"
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y animar a los alumnos a participar activamente, haciendo preguntas sobre la historia mientras se lee.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan lo que más les gustó del cuento y por qué.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá inventar una pequeña historia y traerla por escrito para compartirla en clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de historias propias
Objetivo: Los alumnos podrán inventar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, fomentando su habilidad de escritura y narración.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de la narración de historias y la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan y discutan las historias que i