La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Objetivo general: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como el pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis europeas y asiáticas en el Siglo XV?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro en el pizarrón.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Entrega de material de lectura relacionado con el tema y explicación de las instrucciones para su lectura.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y aclaración de dudas respecto al material de lectura.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben resumir la información más relevante de la lectura.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión sobre los puntos más importantes.


• Asignación de una nueva lectura relacionada con el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Tarea: lectura y elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los mapas conceptuales realizados.


• Introducción de la problemática planteada: escaso sentido de pertenencia y aprecio por las raíces y falta de interés en la lectura.


• Generación de preguntas a partir de la problemática y registro en el pizarrón.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una pregunta a cada grupo.


• Búsqueda y selección de material de le