Introducción al cuidado de los seres vivos

ARMINDA.BRIONES RODRIGUEZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del cuidado de los seres vivos y expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos qué conocen sobre el cuidado de los seres vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Contar un cuento o historia relacionada con la naturaleza y el cuidado de los seres vivos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza presentes en la historia y cómo podemos cuidarlos.

    • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos) y preguntar a los alumnos qué perciben y disfrutan de ellos.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan interactuar con plantas o animales (por ejemplo, sembrar semillas o observar insectos en un terrario).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo relacionado con lo que más les gustó de la actividad.




Sesión 2:
Tema: El impacto humano en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender cómo nuestras acciones pueden afectar a los seres vivos y expresar ideas sobre cómo podemos cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de los seres vivos.

    • Mostrar imágenes o videos que muestren el impacto humano en la naturaleza (contaminación, deforestación, maltrato animal, entre otros).



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una act