Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Diagnóstico de sus potencialidades cognitivas, físicas y emocionales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve introducción al tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Actividad práctica: se organizarán grupos de 4 alumnos y se les asignará una tarea de servicio comunitario que implique utilizar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, limpiar un área recreativa, organizar un evento deportivo para niños, etc.


3. Los grupos deberán planificar y elaborar un proyecto para llevar a cabo la tarea asignada.


4. Durante la realización de la tarea, se fomentará la reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que están utilizando y cómo estas pueden enriquecer y ampliar su potencial y el de los demás.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las experiencias de los grupos.


2. Reflexión final sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la actividad.


3. Conclusiones y despedida de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad práctica: se evaluará la participación y cola