El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Brandon Reyes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Explicar a los alumnos la importancia de poder comunicarse en inglés para solucionar problemas y mejorar su entorno.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas comunes en la comunidad y cómo se han solucionado.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Explicar el verbo "to be" y sus diferentes usos en el contexto de expresar necesidades, intereses y problemas.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema común en la comunidad. Cada grupo deberá investigar soluciones implementadas en diferentes comunidades utilizando fuentes en inglés (textos, videos, páginas web, etc.).

  • Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y proporcionarles recursos adicionales si es necesario.

  • Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, asignando roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

  • Durante el desarrollo de la actividad, monitorear el progreso de los grupos y brindar apoyo y retroalimentación individualizada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará oralmente sus hallazgos, describiendo el problema, las soluciones implementadas y su efectividad.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicarse y resolver problemas en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la ses