Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

ROSA LORENZO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y ciudadanía activa.


Sesión 1:



  • Introducción:

    • Duración: 5 minutos

    • Actividad: Presentación del docente y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.



  • Problematización:

    • Duración: 10 minutos

    • Actividad: Se presenta a los alumnos el problema a resolver: "Como mantener la comunidad limpia". Se promueve una breve discusión sobre la importancia de mantener limpio el entorno y las consecuencias de no hacerlo.



  • Planteamiento de preguntas:

    • Duración: 10 minutos

    • Actividad: Se les pide a los alumnos que, por equipos, generen preguntas relacionadas con el problema planteado. Se enfatiza en la importancia de preguntas que puedan tener una solución práctica y concreta.



  • Investigación:

    • Duración: 20 minutos

    • Actividad: Los equipos realizan una investigación sobre las causas y consecuencias de la falta de limpieza en la comunidad. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.



  • Cierre:

    • Duración: 5 minutos

    • Actividad: Cada equipo comparte brevemente una de las preguntas que generaron y una conclusión que hayan obtenido de su investigación.




Sesión 2:



  • Recapitulación:

    • Duración: 10 minutos

    • Actividad: Se realiza una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, recordando las preguntas generadas por los equipos y las conclusiones obtenidas de la investigación.



  • Reflexión:

    • Duración: 10 minutos

    • Actividad: Se plantea a los alumnos la reflexión sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno. Se les pregunta sobre cómo pueden contribuir a mantener limpia su comunidad y cómo pueden involucrar a otros en esta tarea.



  • Propuesta de so